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摘要:
目前,多媒体技术已经在教育教学活动中得到了广泛的应用,且取得了较好的效果,推动了我国现代化的教育进程。此时,小学数学教师可以结合本学科的教学目标与任务,积极研究多媒体技术的应用策略,以便进一步优化本学科的教学流程,提升教学的效率,同时引导学生以自主、合作、探究的方式开展学习活动,促进他们数学综合素养的发展。文章以北师大版小学四年级数学课本为例,结合笔者的教学经验分析了应用多媒体技术组织教学活动的有效策略。
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多媒体
教学技术
小学数学
应用方法
小学数学应用多媒体教学策略研究
小学数学
多媒体教学
教学策略
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文献信息
篇名 小学数学教学中应用多媒体技术之研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 多媒体技术 应用策略
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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小学数学
多媒体技术
应用策略
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2095-2112
22-1401/G2
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