作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过审视班主任工作过程中与学生打交道的经历,笔者认为要教育好学生,不能只重视学校教育,家庭教育的地位也不容被忽视。很多孩子表现出的自信心不足,难以正视挫折等诸多问题,往往折射出的是家庭教育的缺失。所以,要让孩子学会“接纳失败”,前提是父母要能接纳孩子的失败。然而,当下的家庭教育现状却不太乐观,因此笔者从四个方面呼吁,“接纳失败”也应当成为父母的必修课。
推荐文章
家校联手,共育孩子成长的探究
成长
孩子
家校联手
家校共育,助力班级文化建设
家校共育
亲力亲为
躬身垂范
班级建设
架起家校教育的彩虹桥——家校共育案例
案例背景
分析
指导
结论
反思
大学生家校共育研究
大学生
家校共育
沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家校共育:比孩子更需要“接纳失败”的是父母
来源期刊 读与写 学科
关键词 接纳失败 父母 家庭教育
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 278,281
页数 2页 分类号
字数 2854字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭洁 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
接纳失败
父母
家庭教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导