作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的不断发展和新课改的有效推进,信息技术教师对该学科课堂教学的重视力度在进一步的提升,也在信息技术教师不断的努力和探索中提升了信息技术课堂的教学质量和效能,助力了学生信息综合素养的培养,但是不可否认,在当前的信息技术课堂教学中还存在教学观念不正确、教学方式单一和忽视教学反思等突出问题,制约了信息技术课堂教学效率的进一步提升,需要教师积极的就课堂教学中存在的问题进行分析和解决。文章将就小学信息技术高效课堂构建策略进行研究。
推荐文章
小学信息技术高效课堂的构建研究
小学信息技术
高效课堂
构建
教学策略
构建小学信息技术高效课堂的途径探索
小学
信息技术
高效课堂
构建
略谈构建小学信息技术高效课堂的教学模式
小学
信息技术
高效课堂
教学模式
如何构建小学信息技术高效课堂
游戏
主体
学科整合
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术高效课堂构建思考
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学 信息技术 高效课堂 构建 思考
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0092-0092
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
高效课堂
构建
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导