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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中阶段的物理教学是学生初步系统接触更深层次科学理念的关键时期,如何在理论性以及实践性都较强的物理学科中提高学生的学习积极性,这不仅是教师不断探索的问题,也是提高学生综合水平的必经之路.而物理教学中必不可少的一点就是实验,从初中物理教学方向出发,探寻自制物理实验器材对学生学习的趣味引导价值.
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初中物理
创新实验
学习兴趣
创新
浅谈高中物理光的衍射实验自制实验器材
高中物理
光学
实验
衍射
自制器材
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自制物理实验器材提高学生学习兴趣的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中物理 课堂教学 实验器材 趣味引导
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中物理
课堂教学
实验器材
趣味引导
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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