互动教学下的初中数学教学实践进化之法

• 作者: 罗春花
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 互动教学 创新
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中课堂教学之中，数学学科是一门基础的学科，也是当下初中学生学习较为困难的学科之一。因此在初中数学教师想要打破传统教学束缚之中，需要尊重学生在课堂中的主体性地位，构建以学生为中心的课堂氛围来挖掘初中数学学科的教学价值和教学乐趣。所以在现代化素质教育理念之下，为了推动初中数学课堂教学朝着可持续方向发展，初中数学教师便需要借助互动教学模式引导学生在课堂之中开展交流和沟通，在互动之中增强对学习内容的个性化理解与把控，更好地将学习问题放置在课堂之中，供教师和同学进行解决，以强化初中数学课堂的活跃性，为学生营造一个和谐愉悦的课堂气氛，优化与提升初中数学教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗春花		1	0	0.0	0.0