核心素养视域下小学数学对话教学实施策略

• 作者: 陈建和
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 小学数学 对话教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为小学教学中的重点科目,主要培养学生的数学思维,现今的教学开始偏向对话的方式,令学生在学习过程中学会与教师、与知识进行对话和交流,令其体会到数学的学习乐趣,从而成长为学习的主人.