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从入党谈话视角分析如何进一步加强学生预备党员继续培养教育
从入党谈话视角分析如何进一步加强学生预备党员继续培养教育
作者:
常依煊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
入党谈话
学生预备党员
培养教育
摘要:
从入党谈话视角分析如何进一步加强学生预备党员继续培养教育,对于进一步提升入党谈话实效、把好党员入口关、加强学生预备党员培养教育质量具有重要意义。本文对进行入党谈话以及对学生预备党员加强继续培养教育的意义进行了分析,以入党谈话作为切入点,提出了进一步加强学生预备党员继续培养教育的对策建议。
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文献信息
篇名
从入党谈话视角分析如何进一步加强学生预备党员继续培养教育
来源期刊
智库时代
学科
关键词
入党谈话
学生预备党员
培养教育
年,卷(期)
2020,(50)
所属期刊栏目
智谋方略
研究方向
页码范围
91,106
页数
2页
分类号
D267.6
字数
语种
中文
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入党谈话
学生预备党员
培养教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
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