高中体育教学中德育渗透的价值及有效方法探析

• 作者: 梁景敏
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中体育 德育 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

德育是学校重点教学领域,在该领域中,每个学科的课程都应对德育进行渗透教育。体育学科作为学生身心健康均起到重要推进作用的学科,在德育方面的作用不可小觑。德育过程不一定要拘泥于说教模式,体育精神与体育活动同样可以在德育上对学生的品格、三观起到巩固作用,在教学中有独特的优势使学生乐于接受。体育课是“亲力亲为”的一项科目,在身体、感官、精神多重参与下,德育渗透的更透彻更彻底,不仅能起到促进身体健康的作用,同时以运动促进学生智力发育、心理健康。体育教师要提升德育渗透意识,在教学中以学生身心健康为教学出发点,使学科教学具有德育教育意义。