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原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育理念的深入推广,于小学德育工作中渗透优秀传统文化已经成为小学品德教育工作的发展趋势.其中,依托于二者的交互融合,一方面能够于德育工作本身充分就德育内容及德育方法进行扩充,另一方面也能对中华优秀传统文化起到十分有效的传承作用.对此,结合优秀传统文化中的德育内涵,详细阐述了在小学德育工作中渗透优秀传统文化的具体价值和主要方法,旨在给予广大小学德育教师可行的帮助,并最终有效提升小学生的品德素养和文化意识.
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文献信息
篇名 小学德育中的优秀传统文化及其渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 德育工作 传统文化 文化渗透 路径探索 教育创新
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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德育工作
传统文化
文化渗透
路径探索
教育创新
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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