让“阅读”成为小学数学教与学的新方式

• 作者: 秦馨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读 数学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是日常生活中必须所具备的能力,在传统的教学中,大部分的数学老师不重视对学生阅读能力的培养,认为阅读能力对学生提高数学成绩并没有发挥重要的作用,其实不然,数学教师在课堂过程中应该注重对学生该能力的培养,在备课过程中努力做好相关工作,提升学生阅读能力,精心创设问题情境,让学生亲近数学,通过自身教学经验和教学技能,让阅读成为在小学数学课堂中教学的新方式,将数学知识设计成具体且准确的物化活动,让学生通过阅读来获得知识,并能够根据所学知识解决生活中的问题,进而提高数学文化素养水平.