浅谈小学数学教学中融入数学文化的策略

• 作者: 薛祖佳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 数学文化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学文化实质上是一种理性精神,远超于时空的限制,代表着人类的进步,是人类精神文明水平的表现.素质教育强调在数学教学中培育学生人文素养,提高学生的综合素质,因此在小学数学阶段融入数学文化教学是目前研究的热点话题.结合多年来的教学经验,分析小学数学中融入数学文化的一些策略,希望能够提出有效见解.