关于小学语文朗读教学的实践与思考

• 作者: 周梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在现阶段的小学语文教学活动当中朗读教学的有效性十分重要,对于学生来讲,通过朗读教学能够促使学生形成较强的朗读能力,并且通过朗读学生能够深刻地感受到在朗读文本中所蕴含的有价值的信息.因此,针对小学语文朗读教学的实践展开分析,并且提出几点有效的实践策略,以期能够进一步提升小学语文朗读教学的质量.