基于智慧化教学的高中物理教学研究

• 作者: 施惠根
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 智慧化教学 高中物理 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术与信息技术不断进步与发展,互联网与云平台给学生的工作与生活带来了极大的便利.在当前“互联网+”的时代背景下,智慧化教学模式应运而生,并且已经被广泛运用到高中各个学科教学中,并取得了良好的应用效果.高中物理智慧化教学模式的开展应用,能够极大程度调动学生的课堂参与积极性,激发学生的学习热情,进而推进物理课程教学改革.与智慧化教学相比,传统教学模式暴露出较大的弊端,单一的接受式教学限制了学生的学习主动性与逻辑思维能力,阻碍了高中生独立人格的发展.鉴于此,高中物理教师要意识到智慧化教学模式的重要性,将智慧化教学与传统教学模式相融合,摆脱传统教育观念的束缚,激发学生自主学习意识,培养其独立性人格,促进学生智慧发展,进而提升其综合素养.结合高中物理教学的实际情况,对智慧教学理论及其重要性进行分析,并提出构建智慧课堂教学环境的具体策略,供大家参考.