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原文服务方: 新课程       
摘要:
为了促进全体学生在物理学科领域的全面发展,从小组成绩分工法、共学式小组合作和采用生动教学手段三个方面,对初中物理的小组合作学习模式进行探讨,供大家参考.
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文献信息
篇名 对初中物理小组合作学习模式的探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中物理 小组合作学习 模式探讨
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
小组合作学习
模式探讨
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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