中学语文教师教学语言的探微

• 作者: 佐晓贤
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 语文教师 教学语言 策略方法
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2020,（34）
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

在新改推行下,基于中学语文教师的教学能力提出了新要求,强调中学语文教师要从语文素养习得入手,兼顾学生课堂学习成绩及个体身心发展,引导学生形成自主及终身学习的能力。在此背景下,中学语文教学要推陈出新,在教学方式上加以创新。教学语言概念的兴起及应用,契合中学语文课程属性特点,在激发学生语文学习兴趣方面有其独到的作用。本文探析中学语文教师教学语言价值及实施路径。