情境教学模式在小学语文教学中的应用分析

• 作者: 李雪
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 情境教学模式 小学语文教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

随着课程体制的不断变革,课堂教学的主体由教师变成了学生,教师在教学过程中更多的是充当引领者角色,在课堂教学中发挥的重要作用是为学生营造良好的学习环境.在小学语文教学过程中,善于引入情境教学的模式,不仅能让学生充分掌握相关学习内容,而且能有效提升自身学习的兴趣.本文结合自身实际工作,就情境教学模式在小学语文教学中的应用策略加以分析,以供参考交流.