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摘要:
三教改革的实施,是为了应对当前的社会对职业人才的需求,将职业教育与高等教育以及成人教育进行相互融合。通过这种方式,学生能够得到更为全面的引导,在获得了职业技能的同时,文化素养以及心理素质也能够得到提升,使其更为适应于社会参与需求。因此,在当前,三教改革受到了较多的社会关注。在中职教育中,融合三教改革的理念,有助于教学综合水平的提升。基于此,本文对三教改革背景下人才培育质量的提升策略展开探讨。
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课程体系改革
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实践教学
内容分析
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文献信息
篇名 三教改革背景下提高人才培育质量的策略探究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 三教改革背景 人才培育质量 策略研究
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
三教改革背景
人才培育质量
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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