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摘要:
小学生由于年龄的原因,表现出活泼爱动的特性,在班主任开展管理工作时经常受到影响.然而,小学阶段正是学生塑造健全人格、发展各种能力的关键时期,管理工作质量会对小学生未来发展造成直接影响.因此,本文主要阐述以人为本理念的定义,分析小学班主任管理工作中存在的问题,并探究运动"以人为本"理念做好小学班主任管理工作的策略.
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文献信息
篇名 运用"以人为本"理念做好小学班主任管理工作
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 以人为本 小学 班主任管理 策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
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研究主题发展历程
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以人为本
小学
班主任管理
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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