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摘要:
高中体育田径教学中引入趣味教法,符合学生运动诉求,具有更为广泛的应用价值,值得我们体育教师做深入探究。 科学利用运动器材、适时引入游戏活动、合理展开竞赛活动,都能够有效激活学生参与田径运动的主动性,教师要根据教学实际 需要筛选教法,为课堂注入充盈动力。
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引入趣味田径,提升初中体育教学质量
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应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中体育趣味田径教学方法的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中体育 田径 趣味教法
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0311-0311
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李疆 陕西省西乡县第二中学体音美教研组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
田径
趣味教法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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