小学数学教学中“互联网+”课堂的构建

• 作者: 常宝
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 “互联网+” 课堂构建
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学的学习对于学生的思维发展抑或是在生活中的计算都是十分有益的,而小学数学的学习既是数学学习的启蒙,也是为更高阶段的数学学习打好基础,因而这一学科尤其重要.数学的重要性不言而喻,但是数学的难度也是相对较大的.在这一情况下小学数学教师在教学中就需要运用一定的技巧,尽可能地提高教学效率.“互联网+”课堂的构建是数学教学的很好选择,能有效转变传统的教学课堂,让课程更加灵活生动,若能科学合理运用这一方式,必能极大提高教学质量.