绘本阅读助力小学低年级语文阅读教学的策略研究

• 作者: 吴兰香
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 低年级 绘本阅读
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.148

摘要

在当今教育发展的大趋势下,教育改革不断深化,要求学科教学重视对学生核心素养的培养.伴随着经济社会的不断发展,人们对于小学生的基础教育越来越重视.小学语文作为一门语言类基础性学科,对于学生语言表达能力和综合人文素养具有重要影响.优秀的阅读能力不仅是在各类学习中的一种有效工具,而且是了解世界,开拓视野的必备技能,打好小学低年级学生的阅读基础,对于学生未来的发展有着很大影响.绘本起源于西方,指一类绘画与文字结合的书籍.利用绘本阅读的方式不仅可吸引小学低年级学生的阅读兴趣,帮助他们进行阅读、学习知识,而且有助于低龄儿童建立起正确的世界观、人生观和价值观.