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摘要:
本文以学生、平台、教师为重点,调查疫情期间大学生在线学习质量及其六维影响因素,旨在通过李克特量表分析、半结构访谈等方法,探究学生、教师、家长、平台、学校、政府与在线学习质量间的相关性及潜变量,以帮助各单位找到提高在线学习质量的有效途径,界定职责,减少资源的浪费,并根据在线学习质量现状提出可靠方案。
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文献信息
篇名 疫情下大学生在线学习质量及六维因素调查
来源期刊 智库时代 学科
关键词 在线学习 学习质量 疫情
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
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在线学习
学习质量
疫情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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0
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