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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学中,针对小学低年级估算能力的培养,其主要目标是提升学生的数字敏感性,有效开发学生的数学感知能力.估算能力是在数学计算中的重要组成部分,估算能力可以帮助学生快速理解数学问题,并打开理解数学问题的解题思路,所以学生如果可以科学地掌握估算方法,并且能够在实际学习中灵活运用,那么将会对学生未来的数学学习和全面发展产生较强的促进作用.对如何在小学低年级数学教学中培养学生的估算能力展开探讨,提出可行性教学方案,提高小学数学教学综合水平.
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文献信息
篇名 培养小学低年级估算能力的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 估算能力 策略研究
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
估算能力
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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