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摘要:
为了贯彻落实立德树人的根本任务,在高等数学教学中从四个点引入课程思政的教学案例,把知识拓展、文化自信、品格锤炼、价值引领、人格塑造、辩证思维等思政元素有机融入课堂教学中,真正做到春风化雨、润物无声。推动大学数学教学与课程思政的融合发展,打造完善高效的人才培养机制。
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文献信息
篇名 《高等数学》课程思政的案例探究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 高等数学 课程思政 案例
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 智库观察
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高等数学
课程思政
案例
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
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总被引数(次)
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