核心素养视角下,小学语文高效课堂构建策略探究

• 作者: 赵新慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 高效课堂 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断发展,小学语文课程也在积极地对教学方式进行创新改革,要提高学生的学习效率和学习能力,实现对学生的核心素养的培养,就必须有相应的教学模式.但是当前的语文教学存在教学模式比较落后、教学方法过于僵硬等问题.学生的核心素养不仅包括学生的知识,还有学生的个人能力和思想品德等多方面.因此,小学语文教师应该具有多元化思维,培养学生应用方面的能力,为学生提供丰富的阅读资料,提高学生的创新方面的能力,实行具有针对性个性化的教学.首先对基于核心素养视角下小学语文教学的现状进行简单的分析,然后重点对基于核心素养视角下小学语文教学的策略进行积极探究,以供大家参考.