几何画板在初中数学几何教学中的运用研讨

• 作者: 郑克涛
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 几何画板 初中数学 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0215-0215
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

几何知识是初中数学教学工作开展重难点,而在以往初中数学几何课程教学模式却非常枯燥,再加上几何内容本身的抽象性就比较强,其图形的理解难度较大,学生在学习相关内容时非常容易无法及时理解相关内容,甚至会对其产生一定的畏惧心理。这一问题如果无法得到有效的解决或是改善不仅会影响学生的学习兴趣,甚至会对数学教学的良性发展产生消极影响。而几何画板可以实现数与形的融合,进而提高学生的实践能力、操作能力,打破传统教学模式的束缚,提高课堂趣味性。文章通过初中几何教学过程中几何画板的意义,探究相应的教学策略。

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