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原文服务方: 新课程       
摘要:
德育是学校管理的一个重要方面,在德育工作推进的过程中,教师不仅要对儿童开展基本的德育认知、德育情感和德育行为教育,还需要从心理学角度对学生开展必要的学习和引导,激发学生自我的学习进步意识.探索积极心理学与小学德育相融合的优势,并从积极心理学角度论述小学德育开展和完善的相关对策.
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小学
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文献信息
篇名 浅谈积极心理学与小学德育融合的分析和对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 德育 积极心理学 管理
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
德育
积极心理学
管理
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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