探究初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

• 作者: 依布拉衣木·海力力
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 初中数学 逆向思维 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.247

摘要

在初中数学教学的过程中,学生思维能力的培养已经是重中之重.教师在教学的过程中,不仅要能够根据学生现有的思维能力确定思维能力培养模式,更重要的是教师要关注每一个个体所能接受的思维模式培养方式,让每一个学生都能在教师的引导中有所创新,并善于根据自身的情况选择适合自身的有效学习模式,努力创新,不断提升自己的思维能力.