关于学生个体差异下的小学英语合作学习策略探析

• 作者: 马玉梅
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 合作法教学 小学英语 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育的发展及全球一体化进程的加快使得全社会对于英语学科更为重视.特别对于英语教学工作者来说,面临着新的教育形势与教育要求,小学英语教师要不断的开创新的教学模式,注重学生的个体性和差异性,采用科学高效的教学方式.小组合作教学就是的教学方式.有效的提升英语教学工作的成果.