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摘要:
英语阅读是高中英语教学的重要环节.为了提升英语阅读教学质量,激发学生的学习主动性,让学生能够顺利掌握阅读教学知识,增强学生的阅读理解能力,教师就要善于开展英语阅读活动,增强教学趣味性,深化学生对文字内容的理解,掌握有效的阅读技巧,发展学生的阅读思维和发散思维,不断提升学生的阅读水平.
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语言知识
书面语言
信息输入
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英语思维
基于《新课标》的高中英语阅读教学实践探究
高中英语
阅读教学
课堂设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈高中英语阅读活动设计的教学开展
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中英语 阅读教学 活动设计
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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