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摘要:
在新课改的教学下,初中化学教学理念不断丰富,其初中化学教学变得尤其重要。其中,思维导图在初中化学教学中 的运用,就是把抽象思维转化为视觉思维,可以促进学生理解、内化知识的过程。基于此,本文从思维导图的应用优势出发,并 提出思维导图应用于初中化学教学的教学策略。
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文献信息
篇名 思维导图在初中化学教育的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中化学 思维导图 应用优势 应用策略
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0223-0223
页数 1页 分类号 G
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初中化学
思维导图
应用优势
应用策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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