基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国改革开放的不断深入与科技经济的发展,国家对职业教育日益重视,职业教育呈现快速发展态势,职业教育在社会发展中的职责日益明显。适应社会发展需求,改革现行教育模式,已成当务之急,其中校企合作已成为职业教育改革发展的重要方向之一。本文主要从校企合作的本质入手,即四个合作,主要构建了校企融合“以岗定学、以学定课”“实用主义”人才培养方案。的制定进程,为进一步制定汽车检测技术专业“2+3”人才培养方案奠定基础。
推荐文章
校企"融合式"培养机制与适用性人才培养浅析
校企合作
'融合式'培养机制
人才适用性能力
新媒体人才培养诉求下校企合作模式研究
应用型
新媒体人才
校企合作模式
创新
人才培养
校企合作的人才培养模式研究
校企合作
工学结合
人才培养模式
校企合作人才培养模式与机制创新研究
校企合作
人才培养模式
机制创新
创新策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于校企融合人才培养方案进程研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 培养方案 校企融合 “2+3”模式 进程研究
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 财经智库
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 C961
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养方案
校企融合
“2+3”模式
进程研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导