课程改革大背景下中学语文阅读理解教学方式的革新

• 作者: 任海清 王金茱
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程改革 中学语文 阅读理解 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0249-0249
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目前，我国的教育体制改革有了进一步的突破，现有的教育教学体制框架非常完善，中学语文阅读理解教学面临着全 新的教学模式和教学要求。传统的教学模式无法实现与时俱进，严重制约了学生的全面成长及发展，与新课程改革的理念相违背。 为了实现高效教学和有效教学，中学语文教师需要着眼于学生的学习能动性，扭转传统的教学方式，探索出一条全新的阅读理解 教学思路和路径。通过革新阅读理解教学方式来进一步提升教学质量，只有这样才能够促进学生的全面成长及发展，充分彰显阅 读理解教学的重要意义和价值。