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有的放矢地促进学困生进步
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摘要：
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浅谈如何促进学困生的进步
高中政治
学困生
道德品质
有的放矢:小学中年级识字教学之初探
中年级
识字
教学方法
围绕主题有的放矢--浅谈作文评讲要有针对性
针对性
重点突出
围绕主题
有的放矢
“咬定”学生不放松有的放矢促发展
学情分析
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
总被引数（次）
21708
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