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摘要:
本文探寻边疆高校大学生国家安全教育方法与手段,打破传统教学中的课堂师生互动模式,促动学校与地方政府、军队等团体开展积极互动,设计出多元教育主体联动、具有东北边疆特点的国家安全教育教学模型。以期提升边疆地区大学生的国家安全责任观念,拓展对大学生安全教育的视野,增强大学生的爱国激情与决心。
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文献信息
篇名 吉林省边疆高校国家安全模型设计与教学融入
来源期刊 智库时代 学科
关键词 吉林省边疆 大学生 国家安全教育 “互动式”模型
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 智库观察
研究方向 页码范围 174,194
页数 2页 分类号 D261.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
吉林省边疆
大学生
国家安全教育
“互动式”模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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