初中音乐课堂教学中激发学生思维灵活性的思考

• 作者: 焦丽岩
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 灵活性 音乐课堂 思维
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

初中音乐教学目标是为了提升学生艺术感知能力,并且在音乐课堂之中学生需要强化自身音乐审美能力与音乐核心素养,从而符合现代化教育理念之下对学生全面发展的需求.本文主要分析与思考如何在初中音乐课堂之中激发学生思维灵活性,并提升学生对音乐因素的敏感程度,从而启发学生音乐思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦丽岩		2	0	0.0	0.0