PEP教材story time版块教学中培养学生思维品质的实践与探索

• 作者: 沈琴美
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 故事教学 思维 培养
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维品质是英语学科素养的一个重要部分,在PEP教材story time版块教学中,对培养学生思维品质方面进行了一些实践探索,分别从培养学生的思维广度、思维深度、思维创造性三方面进行阐述.