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摘要:
随着素质教育时代的来临,教育改革迫在眉睫.各学科要根据本学科的特点和需求,在教学中融入相关的创新教学法,以适应优胜劣汰的竞争环境.小学数学学科为贯彻素质教育的基本要求,提出了"核心素养"这个新的名词.本文通过揭示小学数学学科教学的现状,来体现核心素养存在的必要性,同时为培育小学数学学科的核心素养提供基本路径.
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文献信息
篇名 小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学学科 核心素养 培育的基本途径
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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1 黄健 81 28 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学学科
核心素养
培育的基本途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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