初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

• 作者: 杨静汝
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中音乐 能力培养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革进程的不断加快与培养人才目标的逐渐改变,如今的教育开始重视学生的全方位发展.初中音乐教学的意义在于为学生打开一扇新世界的大门,让学生能够在音乐课堂的启蒙下逐渐培养出对艺术的兴趣与艺术审美能力.在初中音乐的教学过程当中,对学生乐感的培养是非常重要的一个教学内容,有利于增强学生对音乐的感知能力,从而促进学生的全面发展.与此同时,通过鉴赏课的教学进一步提升学生的综合乐感,培养学生的音乐鉴赏能力与审美能力.依据教学理论要求,从初中学生的发展需求出发,浅谈初中音乐教学中乐感培养的重要意义与鉴赏课教学方案并作简要分析,以期为其他教师提供理论参考.