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浅谈TPR活动深入匹配小学英语教学内容和小学生需求
浅谈TPR活动深入匹配小学英语教学内容和小学生需求
作者:
陆月平
原文服务方:
新课程
TPR活动
深入匹配
小学英语
教学内容
学生需求
摘要:
小学作为学生学习与成长中至关重要的转折阶段,在这一时期学生的学习能力、理解能力、认知能力等都还不够成熟,需要教师给予积极和耐心的引导.在小学教育体系中英语已经成为社会各界对人才培养的要求之一.为了提升小学生的英语综合能力,教师也在不断创新教学模式.基于此,针对TPR活动深入匹配小学英语教学内容和小学生需求进行研究.
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篇名
浅谈TPR活动深入匹配小学英语教学内容和小学生需求
来源期刊
新课程
学科
关键词
TPR活动
深入匹配
小学英语
教学内容
学生需求
年,卷(期)
2020,(38)
所属期刊栏目
课程篇
研究方向
页码范围
92
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1页
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语种
中文
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TPR活动
深入匹配
小学英语
教学内容
学生需求
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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