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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着现代教育的不断进步,学生自主学习能力的培养已成为教师群体在学科教学中的主要教学任务之一.历史这门学科具有较强的人文性,对大部分学生而言,其相较于物理、化学等自然基础学科的学习难度更低,学生自主开展学习活动的可能性也相对更高.从我国初中历史的教学现状出发,围绕学科特点、学生当前学习行为特征和心理表现等多个方面详细阐述如何在对应的学科教学中实现学生自主学习能力的培养,希望能以此促进学生的全面发展.
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自主学习
综合能力
初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探
初中历史教学
学生
自主学习能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中历史教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中历史 自主学习能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
自主学习能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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