临床护理带教在儿科护生带教中的应用价值和教学质量观察

• 作者: 郑迎春
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 护生 带教 质量
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 语种: 中文

摘要

目的:研究临床护理带教在儿科护生带教中的应用价值和教学质量.方法:根据随机数字表法将2019年1月至2019年12月期间在本院儿科进行实习的护理实习生50名分为两组,对照组25名应用传统带教方法,观察组25名实施临床护理路径带教方法.将两组的考核成绩、教学满意度进行比对.结果:观察组护生的理论知识成绩、操作技能成绩、教学满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在儿科护生带教中应用临床护理路径带教的临床价值高,可促进护生儿科理论知识和操作技能掌握度的提高,并可提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑迎春	西安交通大学第一附属医院	10	69	4.0	8.0