提高初中数学的有效教学策略

• 作者: 闵琴
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 教学方法:学习兴趣 信息技术 动手操作
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0138-0138
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和要求,同时也符合教育部门的规定“减轻学生的负担”。有效地课堂教学是指教师通过教学活动使学生掌握相关的知识,从而达到教师预期的教学效果,转变传统的教学方式,改变旧的教学理念。教师在课堂教学过程中以尽可能少的时间、经历等,获取最佳的教学效果,帮助学生掌握数学知识、相关技能和学习技巧等,教师也能通过教学的过程感受到自身的教学魅力与自身的价值,从而更加明确自己的教学目的。

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1	闵琴		1	0	0.0	0.0