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摘要:
初中地理课程教学,需要突出课程教学重点与难点,将高效课堂构建起来,给学生拓展学科能力的机会。将生活化的教学方法应用起来,使得地理课程教学的针对性、有效性提升,学生能够有效应用地理知识,并结合相应的学习目标调整学习策略,在生活化的课程学习模式之下,学生对地理知识的理解更加深入,学习效率不断增强。
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关于初中地理课堂中引入"生活化"教学的研究
初中地理课堂
生活化教学
必要性
研究
浅谈生活化的高中地理课堂教学
生活化
教学设计
教学语言
教学素材
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文献信息
篇名 生活化教学在初中地理课堂教学中的应用解析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 生活化 初中地理 教学指导
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0048-0048
页数 1页 分类号 G
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1 陈静远 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
初中地理
教学指导
研究起点
研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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