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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文要素是部编教材的一个核心概念,语文要素主要包括基本的语文知识、必要的语文能力、良好的学习习惯等.在小学语文阅读教学中,语文要素主要是朗读能力和阅读能力.在使用部编教材的过程中,教师要从熟悉语文要素、利用语文要素这两方面入手,实施策略,凸显语文要素,提升学生的阅读能力,提高学生的阅读效率.
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突破阅读瓶颈,把握关键要素 ——提升高中语文阅读教学实效的反思
高中语文
阅读教学
情感变化
背景分析
人物刻画
提升小学生语文阅读理解能力的关键要素探究
小学生
语文阅读理解能力
关键要素
方法
小学语文阅读教学提升审美能力
小学语文
阅读教学
审美能力
小学语文个性化阅读能力提升的路径
个性化
阅读
能力提升
路径
内容分析
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文献信息
篇名 把握语文要素,提升阅读能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 语文要素 阅读能力
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文要素
阅读能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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