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摘要:
教师必须充分掌握和了解所有学生的基本体育素质,根据学生的体质,学习能力的接受程度,个性化的差异和潜力来适应个性化教学,以便让每个学生都能得到恰当的体育教育.还要考虑不同身体条件和心理状态的学生,对学生进行分层教学,使所有学生都能得到有效的提升.
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新课标
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中素质教育的有效实施
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学体育教学 素质教育 审美教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 848
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨杰 19 52 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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小学体育教学
素质教育
审美教育
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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