研学后教,打造小学数学高效课堂

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 研学后教 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0116-0116
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学内容较为基础,对于小学阶段的教学,关键在于思想与能力的启发与培养。新课程标准也向传统数学教学提出了改变,要求发展学生探究能力,自主学习能力,培养学生数学核心素养。基于这一要求,我们引入了研学后教的教学方式,重点在于通过自主研习的过程,发展学生探究能力,锻炼学生数学思维,并在教的阶段,能有效提高课堂效率。文章将从研学后教的内涵与步骤详细谈起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		12	2	1.0	1.0