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摘要:
少儿正处于心智尚未成熟的阶段,而在少儿播音主持艺术教学中,教师的教学语言使用最为频繁,要求最为严格,这 就要求播音主持艺术培训教师应该在教学中规范、合理、艺术化的运用教学语言。本文仅就少儿播音主持艺术教学中教师语言的 运用策略进行初步探究,以期在今后更好开展少儿播音主持艺术教学。
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文献信息
篇名 少儿播音主持艺术教学中教师语言的运用研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 少儿播音主持艺术 语言 教学 运用
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0235-0235
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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少儿播音主持艺术
语言
教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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