淮剧进入小学音乐课堂的实践探索

• 作者: 王海婷
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 淮剧 小学音乐 课堂实践
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0243-0243
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

文章针对“淮剧”走进小学音乐课堂的课题进行了重点分析。从其价值意义、实施方法两大方面进行具体阐释,目的在于探索淮剧进入小学音乐课堂的方法,为其课堂实践提供方法借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海婷		1	0	0.0	0.0