提高课堂提问有效性,优化初中语文教学质量

• 作者: 敖玉巧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂提问 初中 语文教育
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学的不断深化改革,现阶段的初中语文教育已经不满足于让学生单纯学会教科书上的内容,而是致力于学生综合素质的全面提高.课堂提问是语文教育中常见的教育方式,通过提问可以让学生快速掌握所学知识,从而提高课堂效率.教师要改变提问方式,通过激发学生的学习兴趣和学习潜能达到有效提问的目的.对“提高课堂提问有效性,优化初中语文教学质量”这一话题展开分析讨论,旨在提高学生的学习效率,促进初中语文教学的发展.